مربی زیرک در پهنه سکوهای آموزشیAdminتیر ۷, ۱۴۰۰اردوان مجیدی، بخش سی و سوم از یادداشتهای #ریشهیابی_مشکلات #تحول_تعلیم_و_تربیت، خبرگزاری فارس، 1400/3/27 وقتی مربی در نقش یک تسهیلگر زیرک ... ادامه مطلب
محیطی عقب ماندهتر از محیط جامعه!Adminتیر ۵, ۱۴۰۰🔸کمی به اطراف خودمان و نیز مدارسمان نگاه کنیم. به جای اینکه محیط مدارس که بسترساز تحول جامعه به سوی ... ادامه مطلب
نقش محوری سکوها در معماری گذار در پارادایم جدیدAdminتیر ۵, ۱۴۰۰🔴 سکوها نقش محوری را در شکل گیری معماری گذار در پارادایم جدید بر عهده دارند. ◾️سکوهای آموزشی پدیدههایی پیچیده ... ادامه مطلب
مواجهه نظام رسمی تعلیم و تربیت با نظام غیر رسمی متفاوتAdminتیر ۵, ۱۴۰۰🔴 در صورتی که نظام رسمی تعلیم و تربیت خودش را در بافت جدید پیدا نکند، و بخواهد در همان ... ادامه مطلب
رویکرد استاد و شاگردی به جای رویکرد معلم سخنران و دانش آموز!Adminخرداد ۱, ۱۴۰۰🔹رویکرد معلم سخنران و دانش آموز، باید به رویکرد استاد و شاگردی تبدیل شود. 🔹استاد باید همراه شاگردان زندگی کرده، ... ادامه مطلب
کتابخانه غنی و مجهز به جای کتابهای یکبار مصرف!Adminخرداد ۱, ۱۴۰۰اگر به جای حجم باورنکردنی کتاب درسی و تقویتی یکبار مصرف، کتابهای جذاب علمی و ادبی برای کتابخانه مدارس تهیه ... ادامه مطلب
دغدغه یافتن پاسخ در رویکرد اکتشافگریAdminخرداد ۱, ۱۴۰۰🔹در رویکرد اکتشافگری، مسئله اصلی آن است که موضوع یادگیری برای شخص به یک مسئله تبدیل شده، شخص با سوال ... ادامه مطلب
سازوکارهای جایگزین کتاب درسیAdminخرداد ۱, ۱۴۰۰به عنوان یک نمونه از سازوکارهای جایگزین کتاب درسی، میتوان ابتدا با شاگردان به صورت آزاد در مورد موضوعات گفتگو ... ادامه مطلب
لذت فراموش شده در تدریس ادبیات!Adminخرداد ۱, ۱۴۰۰🔴 در روند متداول کلاسهای ادبیات، کی قرار است شاگرد از خواندن یک داستان یا شعر لذت ببرد؟! ⚪️ ما ... ادامه مطلب
گردونه حفظ محور در روش تدریس سخنرانی!Adminخرداد ۱, ۱۴۰۰🔸در سلطنت روش سخنرانی معلم، کتاب درسی، مشق و آزمون، یک گردونه حفظ محور کور را ایجاد میکنند. #گذار_در_بحران، #رویکرد_کتاب_درسی ... ادامه مطلب
محبوس در ارزشیابی های ماشینی و تک بعدی!Adminاردیبهشت ۱۳, ۱۴۰۰🔸نظام رسمی در آزمونهای با جوابهای از پیش تعیین شده همگرا حبس شده، و شاگردان در فاجعه ارزشیابیای کورکورانه و ... ادامه مطلب
تفکر همگرا با رویکرد کتاب درسیAdminاردیبهشت ۱۳, ۱۴۰۰🔸به زور کتابهای درسی، شاگردان را به تفکر همگرا سوق داده، و آنها را ترغیب میکنیم، تنها از زاویهی محدودی ... ادامه مطلب
لذت فراموش شده در تدریس ادبیات در جلسات خشک و کسالت آور!Adminاردیبهشت ۱۳, ۱۴۰۰🔸در روند متداول کلاسهای ادبیات، کی قرار است شاگرد از خواندن یک داستان یا شعر لذت ببرد؟! ما فراموش کردهایم ... ادامه مطلب
تمرکز مدارس تنها بر آموزش دانش محور و نظری!Adminاردیبهشت ۱۳, ۱۴۰۰🔸مدارس به جای انجام ماموریت خود در آماده کردن شاگردان برای ایفای نقش در جامعه و ساختن آینده، عمدتا فقط ... ادامه مطلب
به سوی تحولی مهم در تعلیم و تربیت!Adminاردیبهشت ۸, ۱۴۰۰🔸ما در حال تجربه یک پله گذار به سمت تحول مهمی در تعلیم و تربیت هستیم؛ نه آنگونه که در ... ادامه مطلب