بخش ششم از یادداشتهای #تحول_و_چالشهای_تمدن_سایبری، خبرگزاری فارس، 1399/7/2 در طیف حکومت مردان، دستههایی منفعل و دستههایی کنشگر و فعال محسوب ... ادامه مطلب
بخش چهارم از یادداشتهای #تحول_و_چالشهای_تمدن_سایبری، خبرگزاری فارس، 1399/6/2 خبرگزاری فارس- اردوان مجیدی: در سلسله یادداشتهایی، به تحلیل ابعادی از تحول ... ادامه مطلب
بخش سوم از یادداشتهای #تحول_و_چالشهای_تمدن_سایبری، خبرگزاری فارس، 1399/5/15 به گزارش خبرگزاری فارس اردوان مجیدی در یادداشتی تحت عنوان « تمدن ... ادامه مطلب
بخش دوم از یادداشتهای #تحول_و_چالشهای_تمدن_سایبری، خبرگزاری فارس، 1399/5/7 اگر شما بتوانید یک سازوکار رمزگذاری را ایجاد کنید، که شخصی برای ... ادامه مطلب
بخش سی و یکم از یادداشتهای #ریشهیابی_مشکلات #تحول_تعلیم_و_تربیت، خبرگزاری فارس، 1399/10/24 امروز ما به سکو پلتفرمهایی برای تعلیم و تربیت ... ادامه مطلب
بخش سیام از یادداشتهای #ریشهیابی_مشکلات #تحول_تعلیم_و_تربیت، خبرگزاری فارس، 1399/9/23 شاگردان، جامعه پنهانی را که از چشم مدرسه پنهان است، برای ... ادامه مطلب
بخش بیست و نهم از یادداشتهای #ریشهیابی_مشکلات #تحول_تعلیم_و_تربیت، خبرگزاری فارس، 1399/8/18 در دوران گذار، فضای ایجاد شده، منجر به سوق ... ادامه مطلب
بخش بیست و هشتم از یادداشتهای #ریشهیابی_مشکلات #تحول_تعلیم_و_تربیت، خبرگزاری فارس، 1399/7/23 در یک جامعه پیشرو، حوزه تعلیم و تربیت باید ... ادامه مطلب
بخش بیست و هفتم از یادداشتهای #ریشهیابی_مشکلات #تحول_تعلیم_و_تربیت، خبرگزاری فارس، 1399/7/16 نقدهای من در این یادداشتها ازنظام کنونی، و ترسیم ... ادامه مطلب
بخش بیست و ششم از یادداشتهای #ریشهیابی_مشکلات #تحول_تعلیم_و_تربیت، خبرگزاری فارس، 1399/7/7 نوع فعالیت و طریقه مدیریت فعالیتهای شاگردان توسط مربی، ... ادامه مطلب
بخش بیست و پنجم از یادداشتهای #ریشهیابی_مشکلات #تحول_تعلیم_و_تربیت، خبرگزاری فارس، 1399/6/30 در کتابهای درسی همگرا، وقتی ما موضوعات را به ... ادامه مطلب