یادداشتها و گزیده ها

🔹باید این امکان در اجرای کلاس معکوس وجود داشته باشد، تا شاگردان مختلف بتوانند بسته های آموزشی مختلفی را دریافت ... ادامه مطلب

🔹در انتخاب بسته‌ها باید به شاگردان اختیار دهیم و میدان بازی را فراهم کنیم، برای این‌که شاگرد خودش بتواند بسته‌ای ... ادامه مطلب

🔹بسته آموزشی به گونه ای باشد که شاگرد را به فکر و کشف وادار کند، 🔹راه کشف را برای او ... ادامه مطلب

🔸اگر در چند سطحی، از بسته های همگرا استفاده شود، فقط اجازه می دهید که شاگرد در محتوائی که شما ... ادامه مطلب

🔹چند سطحی در شکل مطلوبتر آن، باید واگرا باشد. 🔹تا امکان تفکر و خلاقیت را به شاگرد بدهد. 🔹به صورتی ... ادامه مطلب

🔹به عنوان یک نمونه از سازوکارهای جایگزین کتاب درسی، می‌توان ابتدا با شاگرد ها به صورت آزاد در مورد موضوعات ... ادامه مطلب

  🔸اگر پیش فرض ما در تدریس چند سطحی این باشد که مربی باید همه‌ی موضوعات را بداند، اجرای چندسطحی ... ادامه مطلب

🔴 بسته آموزشی واگرا، هدایت کننده و مفصل، برای گزیده خوانی تا مطالعه مفصل! 🔹بسته های واگرا می تواند حجم ... ادامه مطلب

بسته های واگرا، به موضوعات بسیط، ترکیبی، کاربردی و محیط واقعی نزدیکتر است. 🔹وقتی شما در مورد کسب و کاری ... ادامه مطلب

🔸برای تدریس موضوعی مثل تقسیم دورقمی به شکل چند سطحی، می‌توانیم بسته‌ی تقسیم دو رقمی را به شاگردان ارائه کنیم. ... ادامه مطلب

🔴 پروژه های کلاسی به شکل های مختلفی می توانند انجام شوند: ▫️بخشی از پروژه‌های کلاس به شكل گردآوری اطلاعات ... ادامه مطلب

🔹سازوکارهای پرورش رفتاری در رویکرد استاد و شاگردی، فقط به تشویق و تنبیه متعارف ختم نمی‌شود. 🔹و لازم است شوق ... ادامه مطلب

🔹مربی در این نقش، در تعامل با شاگردان خود، برای ارتقاء فهم و درک و فراگیری دانش شاگردان، می تواند ... ادامه مطلب

🔴 احترام و برخورد محترمانه به شاگردان، مقدمه هر رشد و ارتقائی در آنها است. ◾️نمی توان فضائی غير محترمانه ... ادامه مطلب

🔹اگر در تربيت شخصيت فرزندمان، پشتكار، اعتماد به نفس، جديت،‌ كرامت، خلاقيت، فرهنگ كار و تلاش، بصيرت و معرفت دينی ... ادامه مطلب