🔸پیش فرض لایتغیر بودن مفهوم کتاب درسی، و پافشاری بر همین پیش فرض باعث می شود، تمام برنامه ریزی های تحولی، مبتنی بر تغییر کتاب درسی تصور شود.
🔸یعنی تصور ما این باشد که اگر تحولی قرار است اتفاق بیافتد، این تحول را باید در متن کتابهای درسی یا حداکثر کم و زیاد شدن تعداد کتابهای درسی انجام دهیم.
🔹اما شاید تحول آن باشد که کتاب درسی در این شکلی که الان مشاهده می کنیم، برچیده شده، یا ماهیت آن تغییر پیدا کند!
🔵 قطعه ای از کتاب گذار در بحران؛ تعلیم و تربیت در گذار به سمت نظام برتر
#اردوان_مجیدی، #پافشاری_بر_پیش_فرض‌های_غلط، #کتاب_درسی_همگرا
⚫️ یادداشتها و گزیده هائی از نوشته های اردوان مجیدی
